ウォークラリー

熊野川小学校の児童全員が楽しみにしていたウォークラリーが行われました。これは、縦割り班で校内のチェックポイントを探し回り、そのチェックポイントのクイズに答えていくゲームです。児童会で考えたクイズですが、かなりレベルの高い問題も多く、子ども達も私たち教員も頭をひねっていました。
＜理科室＞

＜パソコン室＞

＜５，６年教室、カーテンのところの棚の裏の方にチェックポイントの紙があります。＞

＜パソコン室、机の下に発見！＞

＜図書室、「３０人乗りの潜水艦に２人乗りました。たった２人なのに沈んでしまいました、なぜ？」＞

＜チェックポイント全て回ってきて、クイズの答えを全員で考えています。＞

＜答えの発表＞

＜児童会長あいさつ＞

今日の熊野川小学校(６月２９日)

本格登校になってから４週目に入りました。学校行事も少しずつ再開され、日常に戻りつつあります。今週はウォークラリーや社会見学が予定されています。
＜めだか＞
朝の会。担任の先生が一人ひとりに生活についての質問（例：朝食何食べた。）をして、答えています。

＜１年生＞

１限、国語。「おおきなかぶ」を先生の後について音読しています。

＜２年生＞

１限、国語。同じパーツが入った漢字を使って文章を作る学習です。（例：昔話を読む。「言」が共通。）

１，２年生の教室の前のローカには、先日田んぼ博物館で取ってきた生き物がいます。

ザリガニとドジョウ

＜３，４年生＞

２限、図工。次の作品作り（コマ作り）になりました。できたコマで早速遊びます。

＜５，６年生＞

２限、算数。５年生は小数のかけ算、６年生は分数のかけ算の学習です。問題集の問題を解いて、先生に答え合わせをしてもらっています。

今日の熊野川小学校（６月２６日）

梅雨らしくじめじめとした天気になってきました。マスクをしているのがかなり苦しいです。
＜４年生＞
３限、社会。４年生では、新宮市の浄水場に社会見学に行くことになっています。その依頼文をファックスで送信していました。

＜３年生＞
３限、社会。単元テスト中です。静かにテストを受けています。質問のある児童は声を上げずに手を挙げてから聞いていました。

＜５年生＞
３限、理科。インゲンの苗を４つの条件（育てた場所が日当たりがよいか、日陰か、それにそれぞれ肥料ありとなし）で、育てた結果の考察をしていました。

条件を違えて育てられたインゲンの苗

＜６年生＞
３限、理科。植物の作りとはたらきの授業。根から入った水がどこをどう流れ、どこへ出ていくかを考えます。この後ホウセンカで実験です。

実験に使うホウセンカを校長室まで見せに来てくれました。

＜１，２年生＞
５限、学活。雨の日の遊びの仕方をみんなで考えていました。

今日の熊野川小学校（６月２５日）

今日の熊野川小学校の授業風景です。

＜３，４年生＞　１限目、国語。

３年生は絵とその中のキーワードを使って、自作の物語を作るという学習です。文をつなぐ接続詞を使って場面をつなげていきます。

４年生は、「アップとルーズで伝える」の教材です。今日は筆者の考えと、どのような具体例が挙げられているかをとらえる学習です。

＜５，６年生＞

１限、国語。５年生は、徒然草や竹取物語などの古典を学習中。６年生は短歌を作っていました。

＜１年生＞

２限、算数。数を２つの数に分ける学習（引算の導入）です。（例：８をふたつに分けると５といくつ？）

＜２年生＞

２限、国語。「かんさつ名人になろう」の単元で、トマトの観察をして文にまとめています。

＜めだか＞

２限、算数。たし算の学習をタブレットのソフトを使って勉強しています。

今日の熊野川小学校（６月２４日）

少しずつ蒸し暑さが増してきたように思います。そんな中も子ども達は元気で過ごしています。
＜１，２年生＞
２限目体育の授業。遊具を使っていろいろな運動をしていました。

＜３，４年生＞
４限、図工。この間の作品作りもそろそろ仕上がってきています。

できあがった作品は廊下に展示しています。

 ＜５，６年生＞
２限目、家庭。針と糸の使い方を勉強しています。

放課後、小学校と保育園の先生方で救急救命法の講習を受けました。（昨年までは希望する保護者、地域の方も受けていたのですが、今年はコロナの影響で先生方に限定させてもらいました。）

胸骨圧迫の練習。

AEDの使い方の講習

田んぼ水族館 クラブ活動

今日は少し暑いですが、それほど湿度が高くないので気持ちのいい晴れの日となっています。
１，２年生は生活科の学習で、田んぼ水族館に行ってきました。水生生物の観察と捕獲です。メダカ、イモリ、タニシ、アメンボ、ザリガニ、ドジョウなど沢山の生き物がいました。

結構たくさん取れました。

 ６限目に今年度初めてのクラブ活動が行われました。
＜もの作りクラブ＞かごを編んで作ります。

このようなかごができあがる予定。

＜オセロ、将棋クラブ＞今日はオセロをしていました。

＜スポーツクラブ＞バドミントンです。練習の後、ダブルスのゲームをしていました。

今日の熊野川小学校（６月２２日）

梅雨の最中ですが、さほど蒸し暑くもなく、過ごしやすい日となっています。今日は２限目の授業の様子をお伝えします。

＜めだか、１年生＞
算数。タブレットを使っての学習。前から何人かを答えていく学習をしています。タブレット上で絵を丸で囲むと、それが教室の前にあるテレビで拡大表示されます。

＜１年生＞
算数。教室の中に座っている動物の絵を見ながら学習中。例えば、クマさんは前から何番目で、左から何番目かを答えていきます。

＜２年生＞

算数。長さの授業、ものさしを使ってものの長さを測る授業です。ｃｍとｍｍの単位も学習します。

＜３，４年生＞

図工。３年生は回転する円盤状の紙の上に２つの場面を立体的に作る作品を、４年生は紙で作ったレールの上をビー玉が転っていく立体的な作品を作っています。

３年生の作品、円盤が回転します。

４年生のできあがった作品をみんな見に来ています。実際にビー玉を転がして、デモンストレーションをしています。

＜５，６年生＞

５年生美術、６年生算数。５年生は水彩画やミニピンボールのゲームを制作中。６年生は分数のかけ算の学習をしています。