給食保健委員会の発表（朝の集会）

 朝の集会で、給食保健委員会からの発表がありました。内容はリクエスト給食についてのアンケートです。自分の食べたいメニューと選んだ理由を書いてアンケート回収ボックスに入れてもらいます。

＜めだか＞

２限、図工。「ひみつのかくれが」の続きを作っていました。

＜１年生＞

２限、算数。動物の絵を見て自分でオリジナルの足し算、引き算の問題を作る学習に取り組んでいます。

＜２年生＞

２限、算数。かけ算の問題。

写真左下の絵を見て、かけ算で個数を求める方法を考えています。

＜４年生＞

２限、国語。詩の仕上げ。清書した自分の詩を台紙の上にのりで貼り付け、教室の壁に展示します。

壁に貼る前に、自分の詩を私に発表して、工夫したところの説明をしてくれました。

＜３年生＞

２限、国語。授業が終わってしまいました。自発的に図工の作品を作っています。

＜６年生＞

３限、国語。冬の短歌を作って、清書しています。絵も描き入れます。

＜５年生＞

３限、算数。台形の面積の求め方の学習です。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。

＜めだか＞

１限、学活。運動で体を動かします。まずはドッジボール。

次に、サッカー。ゴールキーパーをします。

＜４年生＞

１限、算数。復習問題を解いています。

ペアで教え合いをしながら解答します。

＜３年生＞

１限、算数。こちらも教科書のまとめの問題に取り組んでいます。

自分で答え合わせをしています。

＜１，２年生＞

１限、国語。こちらはテストです。終わった児童は先生に答え合わせをしてもらっています。

＜５，６年生＞

４限、学活。学期末恒例のお楽しみ会の企画です。

チーム分けのジャンケン（男女別）。

＜２年生＞

４限、国語。

教科書の音読を自分のクロムブックで録画、録音します。

その後、それを見て改善点を探ります。最終的に一番いいものを残し、それを評価します。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。１限目の授業です。

＜めだか＞

国語。４年生は教科書の内容読み取りのプリントをしています。２年生は休憩中。

＜１年生＞

国語。「ものの名まえ」の単元。場面はフルーツの名前を思いつく限り書いています。

＜２年生＞

国語。「お話のさくしゃになろう」の単元。単元の学習計画を立てています。

＜３年生＞

国語。「たから島のぼうけん」の単元。冒険の物語を作っていく教材です。今日は気持ちを表す言葉を集めています。

＜４年生＞

国語。「感動を言葉に」の単元。自由詩を作ります。場面はペアで発表し合い、意見やアドバイスをお互いにしています。

詩を作る前にはJamboardで構想を練っています。

＜５，６年生＞

算数。問題を解いて、先生に答え合わせをしてもらっています。５年生は図形の面積（三角形、平行四辺形）、６年生は資料の読み取りの単元です。

＜今日の自学ノート＞

「ナショナルジオグラフィック」について調べました。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。５限目の授業です。

＜１年生＞

図工。折紙でクリスマスツリーを製作中です。

＜２年生＞

国語。先週の道徳で「家族への感謝」に関する教材を扱いました。そこで家族への感謝の手紙を書いています。写真の場面はその手紙を書くための時間設定をみんなで話し合っています。

手紙の続きを書いています。

＜５，６年生＞

外国語。「スピーキングクエスト」（クラウド上のAIの指示に従って英語を聞き、それに応答して、AIが正しいかどうかを採点してくれる自主学習教材）に取り組んでいます。

＜３，４年生＞

図工。先日来取り組んでいる作品がほぼ形になってきました。細かいところを完成させてできあがりです。