今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。１限目の授業です。

＜２年生＞

パソコンでクイズ問題（４択問題）を作るソフトがあり、その操作方法の説明を受けています。例：１２－４＝？のような引き算で答えを４択にして正解を選ぶ形式です。

ソフトそのものは英語版なのですが、操作方法は簡単で英語が分からなくても出来ます。

＜１年生＞

国語。漢字ドリルで学習中。まずは漢字をそら書きしてから、実際にドリルに書き込みます。

＜めだか＞

学活。箱の中から様々な質問を書いた紙（児童が作ったものもある）を一枚取り出して、その質問に答える活動をしていました。

＜４年生＞

算数。２４０÷８０と同じ答えになる別の数式を選ぶ問題を解いています。（例：２４００÷８００、２４÷８も同じ商になる）

＜３年生＞

算数。ふた桁×ひと桁の筆算のやり方を先生に説明しています。

＜６年生＞

国語。「やまなし」の授業。今日は５月と１２月の川の様子の違いを文章と絵で書き表す活動です。

＜５年生＞

国語。「たずねびと」。今日は初見の感想を書いていました。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。５限目の授業です。

＜２年生＞

図工。「わっかでへんしん。」紙で輪っかを作りそれを元にマスクや冠を作る授業です。みんな個性が出ていました。

＜１年生＞

道徳。「かずやくんのなみだ」という教材でした。自分の好き嫌いにとらわれないで接すること。公正・公平・社会正義を扱う教材です。

自分の感想をノートに書いています。

＜５，６年生＞

学活。学習発表会でする劇のネタ集めをクロムブックを使ってしています。

＜３，４年生＞

体育。キャッチバレーボールです。今日はコートの両側に分かれてボールを投げ合い、それをキャッチした回数を２チームで競いました。

デイキャンプ

 今年の夏は本当に雨が多いです。今日は５，６年生のデイキャンプなのですが、残念ながら雨が降ってしまいました。

他の学年の授業の様子から。今日はALTの先生が来校しています。

＜１，２年生＞

３限、生活（外国語理解）ALTの先生の授業です。フルーツの絵を黒板に貼り、

まずは、"Do you like apples ?"  "Yes" (or "No").

次に、A or B ?の質問です。"Strawberries or bananas?"で二つに分かれます。

そして自分たちの人数を英語で数えます。

＜３，４年生＞

４限、外国語活動。"What ～ do you like ?" の構文の学習です。ペアでまずは自分の相手が何が好きかを予想しその後、質問をするという活動をしました。まずは先生のデモから。

お互いに聞き合います。尋ねるのはフルーツ、色、スポーツでした。

＜５，６年生＞

学校から小口自然の家に移動。雨なので水泳は出来ず、工作で木製のパズルを製作しました。

昼食はカレーライス。デザートには豪華にシャインマスカットでした。

午後からは自分たちで考えたレク、○×クイズ、ジェスチャーゲーム、プレゼント交換などをして大いに盛り上がりました。

いい思い出作りになりました。小口自然の家の皆様ありがとうございました。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。

＜１，２年生＞

２，３，４限、生活。いよいよ町探検当日になりました。「プール」、「エーコープ」、「さつき温泉」の３ヶ所に分かれて見学と聞き取り調査をしました。

＜プール＞

＜エーコープ＞

＜さつき温泉＞

見学、質問した後、学校に戻ってまとめ学習をしました。

＜３，４年生＞

４限、道徳。「本当に上手な乗り方とは」という教材です。自転車の安全な乗り方についてのお話でした。

自分の意見を書いて、書き終わった児童から他の人と意見交流します。

＜５，６年生＞

４限、算数。５年生は偶数、奇数、倍数、偶数などの整数の特徴の学習。６年生は縮小、拡大の復習です。

６年生、問題を解いて出来た人は先生に答え合わせをしてもらいます。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。今日は３限目の授業です。

＜６年生＞

理科。水溶液の性質の学習。５種類の水溶液の性質を予想し、それが蒸発したらどうなるかを予想して書いています。

＜５年生＞

理科。おばなとめばなの違いを学習するのですが、花が終わってしまっているので、クロムブックで画像検索しています。

＜３，４年生＞

総合。学習発表会でする劇の練習です。台本はクロムブック上にあります。

＜１，２年生＞

音楽。「かっこう」です。まずはみんなで斉唱します。

それから、鍵盤ハーモニカで弾く練習をしました。