４年生社会見学

今日は非常に湿度が高く、蒸し暑い一日となっています。４年生が社会見学で新宮市クリーンセンターを訪問しました。

＜まずはゴミの裁断機、ベルトコンベアで運ばれていった先に大きな裁断機があります。裁断の様子は下のモニターで見ることができます。＞

＜プラごみは不純物が混じっていないかチェックを受けた後、圧縮されてパック（約120ｋｇ）され、リサイクルや燃料として出荷されます。＞

＜ゴミを一時保管している巨大な部屋から、これまた巨大なクレーンで焼却室へゴミを移して燃やします。＞

＜最後にコントロール室を見学。＞

案内してくれた杉岡さん、職員の皆様ありがとうございました。

くまっこタイム

 今日は児童会主催の全校レク「くまっこタイム」が行われました。今日は「全校かくれんぼ」。子ども達は運動場を全力で駆け回っていました。

＜ルール説明の後スタート。＞

＜「オニ」が時間を数えています。＞

＜クモの子を散らすように逃げていく児童達。＞

＜「オニ」が走り回って、みんなを捕まえていきます。＞、、、ルール的には「鬼ごっこ」ですね。

＜終了。お疲れ様。いい汗をかいていました。＞

全校体育

 今朝はかなり気温が下がり、過ごしやすい気候となりました。今日は初めて運動場で運動会に向けての全校体育（２限）がありました。

まずは入場行進。

ラジオ体操。前回の体育館でしていたときより上手になりました。

給水タイム。

給水タイムが終わるとすぐに運動場へと戻っていきます。空中には最近たくさんのトンボが飛んでいます。昼休みには子ども達が網を持って追いかけています。

赤枠の部分の拡大↓

＜おまけ＞

今日の給食で使われたお米は、学校運営協議員の大谷さんから先月いただいた新米です。大谷さん、美味しいお米ありがとうございました。

今日の熊野川小学校（９月１４日）

 秋が少しずつ本格化してきました。朝夕はかなり涼しくなっています。今日は３限目の様子です。

＜５年生＞

社会。テスト中です。

＜６年生＞

社会。鎌倉・室町時代の庶民の生活についての授業です。

＜３年生＞

理科の授業が早く終わったので、国語の「ちいちゃんのかげおくり」を実際にやってみました。まずは１０秒間瞬きなしで自分の影を見ます。

それから青空を見上げます。「見えたー！」

今度はみんなでやってみました。 

空を見上げるとみんなが写っていました。

＜４年生＞

理科。空気は圧縮できるが、水はできるのかを学習しています。その一環として水鉄砲を発射しています。

＜めだか、３年生＞

理科。昆虫の学習をビデオでしています。

＜１，２年生＞

生活。「ヨウシュヤマゴボウ」という植物の実を使っての草木染めをしました。きれいな紫色に染まりました。

ペン立てにしています。

「ヨウシュヤマゴボウ」、正門横に植えられています。高さは２ｍを超えています。紫色の実を使います。

運動場草引き作業

 ８月のかんかん照りから一転、最近は雨がよく降ります。それとともに運動場の草も勢いよく伸びてきます。夏休み中からずっと草刈り払い機で除草していますが、一雨降るとすぐ復活してきます。やはり根から取るのが一番です。今日はようやく運動場の除草作業を全校児童で行うことができました。

全校体育（ダンス練習）

 急に気温が下がりました。ついこの間まで余裕で３０度を超えていた体育館ですが、今日の気温は２５度。温暖の差の激しさに体の調節作用が追いついていかない気がします。さて、２限目の今日の全校体育ではダンスの練習が行われています。

まずは今年のダンスについて先生から説明がありました。

練習スタート。じょうずに踊れています。

さて、いったい何の曲でしょうか？たぶん動きからすぐ分かるのでは。

今日の熊野川小学校（９月９日）

 今日は非常に過ごしやすい天気となっています。ようやく季節も秋に向かい始めたようです。今日は３限目の様子です。

＜めだか、３年生＞

３限、自立。数の読み方の勉強「いつつ」「ひい、ふう、みい、、、」を学習しています。

＜１年生＞

音楽。言葉に合わせて、体をたたいてリズムをとる作曲（？）の様な活動をしています。一人ひとり個性あるリズムを作っていました。

＜３年生＞

国語。「ちいちゃんのかげおくり」の単元の学習。同じセリフが出てくるふたつの場面の違いについて考える授業です。

＜４年生＞

国語。「おむすびころりん」と「浦島太郎」のマンガから文章でストーリーを作る活動をしています。吹き出しに出ている言葉とつなぎ言葉を使うのが条件となっていました。

＜５，６年生＞

家庭。６年生はカバンを作っています。形になってきつつあります。

５年生は、ミシンの使い方を先生に教えてもらっている児童と、

小物入れを針と糸で作っている児童がいます。