今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子です。３限目の授業を紹介します。

＜３年生＞

体育。授業の初めにウォーミングアップとしてランニングをしています。笛が鳴ると走る方向を反対にして走ります。

笛と同時に方向転換。

＜４，５，６年＞

２月４日実施予定のチャレランに向けて準備中です。３つのグループに分かれてゲームの準備をしています。

＜１年生＞

図工。紙版画に取り組み中。パーツを切り出しています。

＜２年生＞

図工。１年生と同じくパーツの切り出しです。

今日の熊野川小学校

 今日の熊野川小学校の様子をお伝えします。１限目の授業です。

＜３，４年生＞

国語。３年生は「ありの行列」の単元。段落に書かれている内容を短くまとめています。４年生は「うなぎのなぞを追って」の単元。中段に書かれている内容をまとめています。

＜５，６年生＞

国語。５年生は「想像力のスイッチを入れよう」の単元の１時間目。初めて読んだ感想を書いています。６年生は「大切な人と深くつながるために」の単元。段落分け、意味調べ、その後ワークシートに取り組んでいました。

意見を発表しています。

＜めだか＞

国語。３年生は漢字ドリル。１年生は「たぬきの糸車」の内容読み取りのプリントをしています。

＜２年生＞ 

国語。次の時間の単元テストの前のプレテストの答え合わせを先生にしてもらって返してもらっています。

＜１年生＞

書写。ほとんどの子が書き終わって、余った時間読書をしています。

今日の熊野川小学校

 朝から冷たい雨となっています。ただ学校の前の熊野川の支流、赤木川では渇水で水がなくなってしまっている場所が多いため、恵みの雨となっています。今日は２限目の様子です。

＜１年生＞

算数。９９よりも大きい数字の学習をしています。

＜２年生＞

算数。単元テストに取り組んでいます。

＜めだか＞

九九と２けたの数字を学習しています。

九九をいってタイムを計ります。

＜３年生＞

算数。２けたのかけ算の筆算です。

＜４年生＞

面積の表し方（a、ha、平方キロメートル）の学習。

＜５，６年生＞

図工。今日から高学年でも版画が始まりました。動物がテーマです。下絵を描いています。

今日の熊野川小学校

 今日は久しぶりにぽかぽかと暖かい日になりました。

＜めだか＞

１限、国語。先生の作ったシートに従って、学習を進めていきます。

１年生は「たぬきの糸車」の教材です。

＜５，６年生＞

１限、算数。まとめの学習をしています。問題集やプリントに取り組み中。やり終えたら先生の所に行って答え合わせをしてもらいます。

＜３，４年生＞

１限、理科。

３年生は磁石の性質の実験をしています。（同じ極同士はくっつかないが、異なる極同士はくっつく。）

Ｎ極同士は反発します。実験結果をワークブックに書いていきます。

４年生はテスト中。

やり終えたら答え合わせ。

＜１，２年生＞

５限、生活。この前から製作している凧ができたので、わかもの広場に飛ばしに行きました。晴れているのはいいのですが、あいにく無風状態。それでも子ども達はグラウンドを走り回って飛ばしていました。

なわとび大会に向けて

 ２月１５日（月）になわとび大会を実施します。それについて朝の集会で保健委員会より説明がありました。また昼休みにそれに向けた練習会が行なわれました。

ふたつの縦割り班が一班になって練習です。

今日は「八の字跳び」の練習でした。

おみせやさん

 保育所、小学校の連携の一環として保育所の赤組さん３名が１年生の教室を訪問してくれました。１年生は、国語の単元「ものの名まえ」の学習で習った事を生かして、保育園児のためにおみせやさんを開きました。お店は果物屋さん、魚屋さん、八百屋さんの３つ。赤組さんはお店を回って好きな品物のカードをもらっていました。１年生も先輩らしく園児達のお世話をしていました。